• ​директор школы: Матюшина Ирина Павловна
• Адрес: РФ, Смоленская область, Рославльский район, д. Павловка, ул. Чехова, д. 7
• Тел.: 8(48134) 5-91-72
• E-mail: schoolpavlovka@yandex.ru
• Сайт: http://school-rosl-pavlovka.gov67.ru/
• ​Режим работы: 1-4 классы понедельник- пятница; 5-9 классы понедельник-суббота
• График работы: понедельник - пятница с 08.00 до 17.00 суббота с 08.00 до 16.00

• заведующий филиалом : Гращенко Татьяна Михайловна
  Адрес: Россия, Смоленская область, Рославльский район, деревня Крапивенский - 2
  Тел.: 8(48134)5-82-78
  E-mail: krapivenskschool@yandex.ru
  Сайт: - 
  Режим работы: 1-4 классы понедельник- пятница; 5-9 классы понедельник-суббота
  График работы: понедельник - пятница с 08.00 до 17.00 суббота с 08.00 до 16.00

• директор школы: Матюшина Ирина Павловна
  Адрес: РФ, Смоленская область, Рославльский район, д. Павловка, ул. Чехова, д. 7
  Тел.: 8(48134) 5-91-72
  E-mail: shoolpavlovka@yandex.ru
  Сайт: http://school-rosl-pavlovka.gov67.ru/
  Режим работы: понедельник-пятница
  График работы: с 07.00 по 19.00

Информация о структуре образовательной организации

Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

1. Общее руководство деятельностью Школы осуществляет Учредитель.

2. Единоличным исполнительным органом Школы является директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью Школы и филиала.

3. В Школе формируются следующие коллегиальные органы управления: общее собрание, педагогический совет.

4. В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и работников по вопросам управления Школой и при принятии Школой локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и работников в Школе: 1) созданы: Совет обучающихся, Совет родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся; 2) действует профессиональный союз работников. 

5. Педагогический совет обсуждает актуальные проблемы эффективности и результативности обучения и воспитания обучающихся школы, рассматривает предложения и инновации о внедрении нововведений в учебный процесс, разрабатывает содержание работы по общей методической теме Школы, обсуждать и принимать локальные акты, связанные с организацией образовательного процесса.

6. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе осуществляет тактическое управление, создает гибкие, вариативные системы обучения школьников, обеспечивающие комплексное развитие основных компетентностей обучающихся во взаимодействии с участниками образовательного пространства, обеспечивает гарантии ребенку на получение начального общего, основного общего образования, создает условия для расширение спектра образовательных услуг, обеспечивает вариативность и преемственность программ для полного удовлетворения образовательных запросов, руководит подготовкой к школе детей старшего дошкольного возраста, создает условия для интеллектуального развития обучающихся, пропагандирует учебные и внеучебные достижения школьников, расширяет направления деятельности кружковой работы; осуществляет сотрудничество и координацию деятельности с родителями обучающихся.

7. Заведующий филиалом осуществляет организацию, руководство и контроль учебно-воспитательным процессом, методическое руководство педагогическим коллективом, обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе и во внеклассной работе с обучающимися, контроль за внеклассной и внешкольной воспитательной работой с обучающимися.

8. Социально-психологическая служба (педагог-психолог, социальный педагог) осуществляет оперативное управление по психологизации образовательного процесса через повышение психолого - педагогического мастерства педагогов, проводит профилактику синдрома эмоционального выгорания педагогов, организует социально-психологическое сопровождение обучающихся, руководит работой консультационного пункта.

9. Логопедическая служба (учитель-логопед) осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, осуществляет обследование обучающихся, комплектует группы для занятий, с учетом психофизического состояния обучающихся, проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций, руководит работой консультационного пункта.

10.Методические объединения педагогов и классных руководителей осуществляют оперативное управление, организуют работу по совершенствованию предметно-методической подготовки учителей, учебно-методического обеспечения образовательного процесса для повышения качества обучения и воспитания обучающийся, обеспечивают результативность в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах, смотрах и соревнованиях.

11. Творческие группы учителей осуществляют разработку, внедрение новых программ, проектов, форм - образцов педагогической деятельности, анализируют и распространяют положительный опыт.

12.Заведующий хозяйством осуществляет тактическое управление по прогнозированию тенденций изменения ситуации финансовой политики, анализу эффективности и правильности расходования материальных средств, организует работу на договорной основе с предприятиями и учреждениями города, укрепляет материально-техническую базу школы, обеспечивает комплексную безопасность участников образовательного процесса, взаимодействует с межведомственными структурами.

13.Актив ребячьей республики «Гранит» берёт на себя руководство проведением КТД, организацию общешкольных праздников и вечеров, распределяет между учащимися поручения по подготовке мероприятий, организует оформление праздников, конкурсов, вечеров, занимается подготовкой к муниципальным конкурсам и другим воспитательным мероприятиям, проводят рейды по контролю посещаемости, наличию учебных принадлежностей.